Ένα παιδί αν δει μια γραφομηχανή θα πει: Ωραίο πληκτρολόγιο! που είναι η οθόνη και το ποντίκι, δεν γνωρίζει ότι η γραφομηχανή είναι μηχανική και
γράφει πάνω στο χαρτί. Μπορεί όμως να όμως να σκεφτεί ότι το ρολόι το έφτιαξε ό άνθρωπος και οι άνθρωποι υπηρετούν το ρολόι, τους λέει τι θα κάνουν και τι ώρα θα το κάνουν.-Ένα παιδί αν δει μια άμαξα δεν θα καταλάβει ότι κάποτε την έσερνε ένα άλογο για τις μετακινήσεις των ανθρώπων. Αν δει όμως ένα πολυτελή αυτοκίνητο μπορεί να σκεφτεί ότι και ένα «φτωχότερο» θα έκανε εξ ίσου την ίδια καλή δουλεία αφού τα αυτοκίνητα φτιάχτηκαν να μας εξυπηρετούν.
-Ένα παιδί δεν μπορεί να κατανοήσει τα συμφέροντα της βιομηχανίας των όπλων. Μπορεί όμως να σκεφτεί ότι τα όπλα τα κατασκευάζει ο άνθρωπος για να σκοτώνει ανθρώπους.
-Ένα παιδί πιέζετε από τους γονείς να γίνει ο καλύτερος μαθητής, το παιδί δεν μπορεί να καταλάβει το γιατί. Μπορεί όμως να σκεφτεί ότι αν η τάξη έχει δέκα παιδιά τα εννιά θα «αποτύχουν» αν αυτός γίνει ο πρώτος.
Κεντρική ιδέα: Οι μεγάλες αλήθειες βρίσκουν «στέγη» στις μικρές σκέψεις των παιδιών.
Σπύρος Α. Ηλιάδης
Δημοσιογράφος - Εκδότης
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Α. Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των αποστολέων τους.
Β. Θερμή παράκληση, τα σχόλια να είναι κόσμια, ώστε να συνεισφέρουν στο διάλογο.
Γ. Δεν δημοσιεύονται σχόλια:
1.-Υβριστικoύ χαρακτήρα
2.- Γραμμένα με greeklish
3.- Με προσωπικό περιεχόμενο
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.